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      進入新的世紀，隨著宜君“教育五化“的實施，石樓小學現(xiàn)已成為一個教學點，隸屬于太安鎮(zhèn)中心小學小學，兩地相距十二三公里。同往年一樣，目前仍僅有一個教學班，學生十來名。權(quán)維萍同志一人扮演著學校的多重角色，上好每堂課，教育管理好每個學生，仍然是她的日常工作。辦公室，教室里的作息時間表，課程表，周工作安排表，應有盡有。學生檔案，學校公物、報刊圖書、教具器材管理的有條不紊。學校工作計劃，德育計劃、安全教育計劃安排得細致合理。上級文件裝訂的整整齊齊，便于翻閱和查找。語文、數(shù)學、音樂、體育、美術等各科備課細致實用，具有創(chuàng)新思想，書寫規(guī)范完整，看得出沒有絲毫懈怠和馬虎。她的辦公桌上，放置著幾沓整齊的學生作業(yè)本。翻開學生作業(yè)，可以清楚地看出學生的學習態(tài)度都十分端正，書寫認真工整規(guī)范，紅色筆跡，無論是改符號，還是評價意見都一絲不茍。作業(yè)批改記錄、學生家訪記錄、學生成長記錄等各項記錄齊全詳實。教室的學習園地里，學生的手工制作、表揚與警示、學生的作業(yè)展，每一個細微之處，無不透視出權(quán)老師的心血和汗水。